济宁摄影高考培训课程、摄影艺考学多久、华艺摄影欢迎参观。华艺摄影教育中心，是一家专业摄影艺考培训学校。华艺培养了大批的艺考摄影人才，经过前期对学生的摄影专业素质考察，编入相应的班级进行学习，确保每个学生均能得到老师更精心的培养，系统的掌握所学专业知识，从而在摄影艺考中脱颖而出。
摄影艺考专业：
1、文化课要求低。通过本专业的学习参加高考，各院校对文化课要求比普通文理科低300-100分左右，山东省往年摄影专业要求在300分左右，也就是说学习摄影专业跨入本科院校的门槛要低很多，在专业成绩合格的前提下，文化课300多分就可以上本科，400多分就有机会步入一本院校。
2、学习时间短，花费少。其他艺术类专业比如美术、音乐、体育等专业一般需要几年的学习时间甚至有需要从少儿学起，而摄影专业并不需要长时间的学习，一般学习周期在半年左右，总计学习时间大约两个月左右，自然花费就会少很多。
3、院校选择多。全国大部分艺术类院校都开设摄影专业，例如中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、山东艺术学院等，部分综合类院校也逐渐增加摄影专业，比如天津师范大学、山东师范大学、齐鲁工业大学、重庆大学等。其中包括重点一本院校、普通二本院校、独立院校、211工程院校、985工程院校等各类院校。摄影专业学生较少，开设摄影专业学校较多，也就是说摄影专业的升学率比较高。
4、就业前景好。摄影是即是一门艺术又一门技术，也是老百姓口中所说的“是门手艺”。“家有万金，不如有一技之长在身。”也说明了摄影专业无可比拟的就业优势。摄影专业毕业生可在全国各省市报社、杂志社、书刊及音像出版机构摄影记者、视觉艺术总监，大中专院校摄影专业教师，摄影公司、婚纱影楼摄影师，摄影器材公司、图片销售公司，并可就职各企事业机关单位宣传部门、各文化传播、网络公司，以及广播电台、电视台、电影制片厂、电视制作机构、影视制作公司、各大媒体广告宣传部门等。
5、多一个选择，多一条进入大学的路。文化课成绩还不错的同学可以将此专业作为备用出路，报考此类专业与正常参加高考、报考普通文理专业的大学志愿没有任何冲突。
一幅好照片有哪些要求？
一幅好照片的要素比较以下三点：
1、一个鲜明的主题
无论是拍摄自然风光、新闻摄影，还是拍摄人们的日常生活，好的摄影作品会有一个鲜明的主题，一幅照片只讲一句话，只有一个中心思想。这个主题就是要把摄影师对于自然的热爱、动物的关心，对于人与人之间的情感通过作品表达出来。 找出摄影作品的主题并不是特别困难的事情，除非你只把摄影当作一门手艺，否则摄影师创作作品时，也就是在取景构图，按下快门的一瞬间，总有一种想法，这种想法就是照片的主题。但是将这种想法通过镜头彻底地表现出来，则是非常困难的。主体在于摄影师本人的思考，一幅好的作品来源于一个好的摄影师，一个好的摄影师善于把握生活中转瞬即逝的瞬间，善于在平常的事物中发现不平凡的主题。
2、突出的主体
主体是为反映主题而存在的，要想得到一张主题鲜明的照片必须让画面主体突出表现。突出主体的方法有明暗、色彩对比，虚实、动静对比，面积、比例对比等方式，让主体成为画面的视觉中心。突出主体的同时还要竭力减少配体，配体的作用是与主体形成呼应关系，有对比、衬托、交代各种信息等，配体也是为表达主题服务的。所以照片的任何一个元素都要与主体呼应，为主题服务。
3、符合摄影技术标准
摄影艺术的发展是以摄影技术的发展为前提的，因此，一幅好的作品必须符合相应的技术标准。曝光正确、构图完整、画面简洁这些都是一幅好作品应该达到的基本技术指标。 人们常说“摄影是发现的艺术”，于是有些人将这一论调推向极端，完全忽略了技术因素在摄影中的作用。而摄影的发展始终离不开技术的进步。
4、能引起人的共鸣
如果摄影师自己面对这幅作品时毫无感情，可能他自己也不会把他们归结为好作品。 把摄影当作茶余饭后消遣的人，永远拍不出真正令人称道的好作品，因为一幅好的作品要先应该感动自己，然后才能感动别人。摄影师通过镜头表达出的这种对于社会、生命、自然的感动，无疑可以引起观众的强烈共鸣。
摄影艺术欣赏是以艺术照片作为审美对象的一种精神活动，通过欣赏，不仅可以陶治性情，提高对生活的理解和认识，还可以学习摄影家的创作技巧和方法，从而不断提高摄影技艺水平。只有了解摄影艺术基本知识和特点，采用正确的欣赏方法，才能产生真正的美感，得到美的享受。
来华艺我们可以提供给你：
1.高水平的师资队伍 学校专业教师全部为省内外重点高校摄影传媒专业在职教师和毕业生，部分指导教师为各高校艺术专业考试评委，所有老师对艺术专业和考试有丰富的实践教学经验，针对性开展教学，让考生学习之后，在短时间内迅速掌握专业考试的内容和技巧，顺利通过专业考试。
2.高校资源广无忧备考 华艺摄影教育与国内各主要艺术类院校和综合类院校有着良好的合作关系，包括北京电影学院，山东艺术学院，四川音乐学院，传媒大学南广学院，山东师范大学，山东轻工业学院等，为考生及时，准确地提供有针对性考试信息，有着完善的备考交流，咨询服务系统。
3.责任教学与严格管理 华艺位于高校校园内，实行全日制小班制强化教学，教师责任制，针对学生专业进展不一的诸多问题，因人制宜，最大化开发学生潜力。另设加强班，百分百确保学生重点院校的专业过关率。
4.因材施教与机动教学 华艺摄影教育独立开发的教学大纲和教学计划将实现学员高效的专业学习，专业课教师与教务教师共同设计课程，不照搬传统培训模式，根据学员个人特点安排课程。
5.量身设计的考学方案 根据学员自身条件，专业水平，文化课成绩，生源所在地，意向报考院校等因素进行综合测评，依据评测结果为学员量身设计考学计划（专业选择，学习规划，报考意向等方案）
6.深入浅出的摄影教学 华艺摄影教育针对初学学生，所有课程的设计都以“深入浅出”为基本标准而精心设置。我们拥有最专业的摄影培训课程，讲师们借助精美的动画演示，生动的故事阐述和大量生活化的比喻，让学员对这些摄影知识深入了解，过目不忘。
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摄影高考要点：
一、纪实性 纪实性是摄影的本质特性。摄影的纪实性决定了它的真实性。相机如同我们的第二双眼睛，我们眼睛看到的事物是什么样子的，相机就记录下什么样子。正是这种真实记录的特性，使摄影具有较强的客观感、真实感和可信度，所以在纪实和新闻摄影中，摄影图片往往可以一图抵千言。
二、瞬间性 摄影不是记录整个事物运动变化的全部过程，而是截取其中的一个瞬间， 在快门按下时，事物被以一种定格的方式记录下来，凝固成静止的影像。瞬间的凝固可以使我们长时间地、反复仔细地观看某一画面，同时也能使我们看到一些一般情况下无法看到的现象。尽管摄影的画面是静止的、平面的，但并不意味着它不能表现动态。一个合适的瞬间，可以让我们联想到瞬间前后的信息。
三、形象性 摄影造型艺术以创造艺术形象为目的。摄影者通过对客观对象进行选择、概括、提炼、艺术加工等，综合对事物本质规律的认识和评价，运用摄影艺术语言使之物质化，就得到人们看到的具有鲜明艺术性的生动形象。这个艺术形象的形成是事物本质特征的体现，同时也融入了摄影者的个人思想和审美取向。
四、可塑性 摄影艺术在把现实生活的原型提炼表现为艺术形象时，凝结了摄影家的主观意念，它并不是简单的记录，而是一个创造与再创造的过程。在拍摄摄影艺术作品时， 摄影师需要选择极佳的时间、空间和典型的事物，抓取事物典型瞬间的典型特征，使塑造的形象具有更强的感染力。